Основные элементы занятия:
- меньше используем сказку;
- стимулирование речи;
- задания на развитие образного мышления;
- в рисовании добавляем линейку;
- простые танцевальные движения;
- усложняем логические задания;
- теперь педагог не рассказывает, а задает вопросы деткам по изученному материалу;
- подключаем понятие времени, времен года, дней недели, изучаем континенты в комплексе
(животные, птицы, частично климат, интересные факты).
То есть рисуем целостную картинку «Мир вокруг меня».