Общеразвивающая программа «ПОЧЕМУЧКИ» (3 – 4 года)

  Цель программы: создать условия для успешного эмоционального и интеллектуального развития, а также навыков первичной социализации.

Достигая младшего дошкольного возраста (3 – 4 года), дети переходят на качественно новый уровень своего развития. Если в раннем возрасте основным условием их успешного развития была близость и постоянное участие мамы или другого родного человека, теперь потребность общения со сверстниками становится базовой. Однако трёх-, четырёхлетки не имеют пока сформированной модели и правил поведения в коллективе, им сложно совладать с физиологичным пока для них эгоцентризмом. Только занимаясь совместным творчеством, разрешая игровые задания педагога, дети ищут и определяют своё место в обществе других детей, учатся уважать их интересы, соблюдать установленные правила. Регулярные совместные занятия и игры помогают ребёнку выстроить отношения с окружающими людьми. И это является наиболее важным навыком для ребёнка в этом возрасте. Успешно освоив его, он выходит из «кризиса трёх лет», набравшись важного опыта, и переходит на следующую ступень развития.

У дошкольника игровые навыки и навыки общения со сверстниками, а также способность эффективно воспринимать и усваивать информацию находятся на низком уровне и входят в зону ближайшего развития. Но актуальными эти умения станут только тогда, если над ними правильно работать, соблюдая возрастные нормы и учитывая индивидуальные личностные черты каждого ребёнка.

Курс занятий по общему развитию дошкольников включает:

• Развитие интеллектуальной сферы
  - Изучение букв, чтения (буквы Монтессори, кубики Зайцева);
  - Изучение математики (цифры, величины, счёт);
  - Развитие речи (пальчиковая гимнастика, логопедические задания, стихи, речевые игры);
  - Развитие мелкой моторики руки.

• Развитие познавательной сферы
  - Развитие внимания;
  - Развитие логики (формирование логических приёмов умственной деятельности, развитие
    способности ребёнка к анализу и синтезу);
  - Развитие памяти (зрительной, слуховой, сенсорной);
  - Развитие воображения;
  - Развитие мышления (логического, образного, пространственного);
  - Творчество (рисование, лепка, аппликация);
  - Кукольный театр.

Занятие длится 60 минут и проводится на украинском языке.

Каждое занятие спланировано таким образом, что все действия педагога и детей направлены на создание позитивной эмоциональной среды, в которой каждый ребёнок чувствует себя личностью, а также на социализацию дошкольников.

Занятие делится на блоки по 15-20 минут, между которыми предусмотрены переменки в виде весёлой физкультминутки. В завершении – творческие задания. И конечно кукольный театр!

Первое занятие является пробным, оно предполагает более пассивное восприятие ребёнком нового окружения и видов деятельности. Оно необходимо для определения готовности ребёнка заниматься в данной группе и уровня его развития.

Присутствие взрослого (мамы или др.) на первых 2-3 занятиях необходимо, для создания у ребёнка комфортного настроя, снижения уровня его тревожности. Эти несколько первых занятий направлены на установление контакта между педагогом и ребёнком, детьми между собой, родителями и педагогом. Присутствие взрослого на последующих занятиях нежелательно, так как будет препятствовать эффективной социализации ребёнка и продуктивному усвоению им учебного материала.

Рекомендуются индивидуальные консультации детского психолога-педагога каждые 5-6 занятий, которые дадут возможность родителям следить за ходом учебного процесса и понимать, насколько развитие ребёнка соответствует всем необходимым критериям. Также специалист подскажет, как справиться с тревожностью, гиперактивностью, капризностью, неуверенностью ребёнка, как бороться с теми или иными страхами и трудностями.

Узнать расписание занятий и записаться на пробное занятие можно по телефону (044) 383-26-10